MARTES 31 DE MARZO

¡MUY BUENOS DÍAS!

Empezamos el martes con la canción "YO CONTIGO, TÚ CONMIGO" de Morat & Álvaro Soler

MATEMÁTICAS

Primero vamos a corregir la tabla de frecuencias de ayer, ya que algunos creo que era tan fácil que se liaron un poco. Os lo pongo en un vídeo: 

Chicos/as, en el vídeo, en la frecuencia relativa el resultado de 1/6 = 0,16 Perdonadme ¡ El que tiene boca se equivoca y el que tiene nariz, lo vuelve a repetir!

Y ahora vamos con la clase de hoy.

Hoy vamos a ver qué son y cómo se hacen los GRÁFICOS ESTADÍSTICOS. (Página 144 de vuestro libro)

Este ejercicio 1 de la página 144 no tenéis que hacerlo, es para que comprendáis cómo se hacen los gráficos.

Ahora os toca a vosotros poner en práctica lo explicado. Vais a hacer las actividades 2 y 3 de la página 145 (No olvidéis poner fecha del día antes de empezar)

LENGUA CASTELLANA

Primero vais a resolver el siguiente cuestionario en el que se siguen trabajando diversos aspectos de la lectura de ayer. Pincha en el siguiente enlace para realizarlo y consulta la lectura de nuevo cuando no te acuerdes de algo.

CUESTIONARIO DE LA LECTURA "UNO PARA TODOS"

CIENCIAS NATURALES

Hoy vais a hacer un esquema del punto 1  (Página 67 del libro) de las Etapas de la Vida. Ya sabéis cómo me gusta, bien el contenido y buena presentación.

Hoy vais a ver un vídeo de EDPUZZLE que explica EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.

EDUCACIÓN FÍSICA

Para esta semana, me dice la señorita Mari que tenéis que hacer lo siguiente:

• Leer el cuadro de la página 54 del libro.
• Hacer las actividades 4 y 5

Recordad mandar este trabajo al correo de la señorita Mari:  rosariobermudez@ceipleonmotta.es

LUNES 30 DE MARZO

¡BUENOS DÍAS!

Comenzamos el lunes con esta bonita canción llamada "DE ELLOS APRENDÍ" de David Rees.

LENGUA CASTELLANA

Comenzamos corrigiendo la ficha que hicisteis el viernes de PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES.

Vamos a comenzar hoy la lectura del TEMA 8 de Lengua Castellana. 

UNO PARA TODOS Y...

( Esta foto viene estupenda)

Abrid vuestro libro por la página 160. Pero antes de empezar a leer vamos a ponernos en situación viendo este video-cuento que presenta la novela "Los tres mosqueteros"

Bueno...¿Preparados? Ahora vamos a leer la lectura mientras la oyes y luego contestarás a una Comprensión Lectora. Para hacer esto, pincha más abajo donde pone "LECTURA DEL TEXTO Y COMPRENSIÓN LECTORA" y se te abrirá un cuestionario donde pondrás tu nombre (sin apellidos) y tu número de lista y después ya saldrán las otras preguntas. Esto me dará a mí directamente una nota de tu trabajo.

LECTURA DEL TEXTO Y COMPRENSIÓN LECTORA

Leed ahora el significado de las palabras que aparecen en los recuadros amarillos de los lados de la lectura y la biografía de Alejandro Dumas.

NATURALES

Bueno, ya doy por terminado el tema 3 de Sociales y comenzamos con el tema 4 de Naturales sobre LA REPRODUCCIÓN. 

Ahora vais a ver este vídeo, que corresponde a la página 67 de vuestro libro.

Después de ver el vídeo vais a pinchar en el enlace que viene debajo que pone ETAPAS DE LA VIDA. Al pinchar se abrirá un cuestionario, que cuando lo terminéis os dará una nota que se me enviará automáticamente a mí, por lo que iré sabiendo cómo lleváis el tema. 

ETAPAS DE LA VIDA

MATEMÁTICAS

Vamos a corregir la ficha de problemas del viernes:

Y ahora comenzamos el TEMA 8: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. Recuerda poner el título del tema en la libreta, antes de empezar a hacer actividades.

Vais a ver este vídeo a ver si entendéis lo que es una tabla de frecuencias, frecuencia absoluta y frecuencia relativa.

Ahora realiza tú una tabla de frecuencias de la ACT. 3 DE LA PÁGINA 143. (RECUERDA MANDARME UNA FOTO DE LA ACTIVIDAD)

LOS TRES MOSQUETEROS ¡UNO PARA TODOS Y TODOS PARA UNO!

OS DEJO ESTA PELÍCULA QUE MUCHO TIENE QUE VER CON EL INICIO DEL SIGUIENTE TEMA DE LENGUA

#TODO VA A SALIR BIEN (ARCOIRIS)

En esta entrada iré poniendo los dibujos que me enviéis, para que los pueda ver toda la clase:
Sara y su hermano:

Jose:

Nacho:

Jairo:

Nuria:

ADARA

JUAN

ROBERTITA

( SI ALGUIEN ME HA MANDADO Y NO LA HE PUESTO, QUE ME LO RECUERDE)

VIERNES 27 DE MARZO

¡Buenos días queridos alumnos/as!
¡Ya hemos llegado al viernes!

Como cada día, comenzamos con una canción de Diego Torres y Juan Luis Guerra. Os la pongo con letra para que la podáis seguir. Ya sabéis que a mí me gustan mucho los refranes. Os dejo uno: 

"Quien canta, su mal espanta"

MATEMÁTICAS

Como cada día, comenzamos corrigiendo primero los problemas que puse ayer de la página 134. Los he escrito yo, porque quiero que los problemas estén hechos siempre así: Se ponen los DATOS, al lado las OPERACIONES necesarias y siempre una SOLUCiÓN expresada con una frase.

Ahora vais a hacer los problemas que hay en la última ficha que nos queda del tema 7:

Recuerdo, que en los problemas , a veces, la mejor manera de comprenderlos es haciendo un dibujo como los que yo ayer os dejé en los vídeos.

a) Para el primer problema dibujad donde se suben y dónde se quieren bajar cada uno y así veréis en qué orden lo tienen que hacer.

b) Para el segundo problema mirad en la planta que se sube con qué número entero se representa y luego dice que baja. Acordaros lo que os decía ayer en los vídeos (si sube se suma un número positivo, pero si baja se le suma un número negativo)

c) Para el tercer problema tienes que mirar los datos en los problemas de arriba(la planta en la que se ha bajado Marta viene en el primer problema y donde ha aparcado Nacho la moto es el resultado del segundo problema). Nos pregunta cuántos números enteros hay entre ellos. Puedes hacer 2 cosas:

• O representarlos en la recta numérica y ver los números que hay enmedio.
• O calcular la diferencia entre el número más grande y el más pequeño.

Venga, ánimo. 

Ahí va otro refranito

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

REPASANDO LOS NÚMEROS ENTEROS(I)



REPASANDO LOS NÚMEROS ENTEROS(II)



ORDENACIÓN Y COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

LENGUA CASTELLANA

La descripción que hicisteis ayer os la corrijo yo. Tendré en cuenta que siga los pasos que ya hemos estudiado para las descripciones; descripción física, vestuario, forma de ser o carácter.  También la presentación, ortografía, letra...

Hoy vais a hacer la ficha PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES.(Si tienes dudas puedes consultar las páginas 150 y 151 del libro)

LECTURA DEL LIBRO DEL PRINCIPITO

Os voy a dejar de nuevo el libro quiero que vayamos leyendo. "El principito" de Saint-Exupéry.  Os dejo el enlace al libro:

http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf

Es muy importante que hagáis todas las tareas de la lectura. Podéis titularlas:

LECTURA "El Principito" y podéis ir numerando las actividades, esta sería la tercera.

Para mañana quiero que leáis el capítulo tres (III así están numerados)

Y debéis hacer la siguiente actividad: tras leer el final del capítulo 3 que dice así

Entonces el principito señaló con gravedad: 

—¡No importa, es tan pequeña mi tierra! 

Y agregó, quizás, con un poco de melancolía: 

—Derecho, camino adelante… no se puede ir muy lejos.

3º. Imagina cómo sería el lugar de donde viene el Principito y dibújalo en el cuaderno.

LA CLASSE DE FRANÇAIS.

Pincha en el saludo que está encima  de la señorita María, y se abrirá un enlace donde está la clase de francés para hoy.

BONJOUR À TOUS

El trabajo de francés se lo enviáis a la señorita María al correo: mariaprofedefrances@gmail.com 

JUEVES 26 DE MARZO DE 2020

¡Buenos días chic@s!

Hoy comenzamos nuestro día, con la canción Girasoles de Rozalén.

¿Recordáis los buenos deseos que pusimos en nuestro girasol cuando empezasteis conmigo en 5°?

MATEMÁTICAS

Bueno, comencemos nuestro trabajo.

Lo primero que vamos a hacer es corregir la ficha de matemáticas de repaso que os puse ayer:

Y ahora vamos con el trabajo de hoy, que va a ser hacer problemas. Acordaros de no copiar los enunciados, sino de poner DATOS, OPERACIONES Y SOLUCIÓN.

Abrid el libro por la página 134 y vamos a hacer los problemas 1,2, 3, 4 y 5.

Aquí os dejo algunas pistas para que los hagáis bien en estos vídeos (Alguno me ha salido tumbado, perdón, yo también estoy aprendiendo)

1. PROBLEMA 1

1. PROBLEMA 2

1. PROBLEMA 3

1. PROBLEMA 4

1. PROBLEMA 5

SOCIALES

Hoy corrijo el vídeo de EDPUZZLE sobre LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
Ahora vais a leer las lecturas que os dejo aquí a continuación. Trata de una pandemia que hubo en el año 1918. Lee con atención y luego responde a estas cuestiones:

1. ¿Por qué se extendió y complicó tanto esa pandemia de 1918? ¿Por qué son tan importantes las medidas que estamos tomando en la actualidad? Enumera alguna de esas medidas que aplicáis en casa y ves por televisión.
2. Busca qué significa CENSURA
3. ¿Por qué se le llamó "gripe española", si no fue aquí donde empezó?

LECTURA🙇

Os voy a dejar de nuevo el libro quiero que vayamos leyendo. "El principito" de Saint-Exupéry.  Os dejo el enlace al libro:

http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf

Es muy importante que hagáis todas las tareas de la lectura.

Para mañana quiero que leáis el capítulo dos (II así están numerados)

Y me hagáis la siguiente actividad: Describir al principito. Os dejo una imagen. También podéis usar alguna frase del capítulo dos. Haced la descripción cuidando la presentación, limpieza, letra y ortografía. No os olvidéis usar signos de puntuación.

Feliz  Jueves

#Yomequedoencasa

MIÉRCOLES 25 DE MARZO DE 2020

¡Buenos días chic@s!

Hoy quiero poneros esta canción, que seguro habréis oído y que se está convirtiendo estos días en un HIMNO.

Espero que estéis bien y que de esta situación aprendamos a apreciar las muchas cosas buenas que tenemos y que tienen los que nos rodean.

MATEMÁTICAS

Primero vamos a corregir las fichas de COMPRENSIÓN LECTORA sobre los números enteros que hicisteis ayer.

Para mañana vais a hacer la primera hoja de la ficha REPASA Y COMPRUEBA LO APRENDIDO.

Aquí os dejo unos videos con las explicaciones de las actividades de la ficha para que os ayuden a comprenderlas y hacerlas.

Explicación de las actividades 1, 2 y 3

Explicación de las actividades 4, 5 y 6

INGLÉS

Acordaros de hacer el trabajo de inglés que os haya mandado la señorita María José.

PLÁSTICA

Recuerdo que hoy me mandeis vuestros dibujos de Alberti.

Os propongo que hagáis un cartel con el lema " TODO VA A SALIR BIEN"  que lo coloreéis bien bonito y lo pongáis en alguna ventana de vuestra casa que de a la calle. 

Mandadme una foto para que le ponga nota para plástica.

Tenéis hasta el miércoles que viene (alguno ya me lo ha mandado)

(Si tenéis hermanos/as más pequeños haced esta actividad con ellos)

LECTURA

Os voy a dejar un libro que me gusta mucho y quiero que leáis. Se llama "El principito" de Saint-Exupéry. Es muy cortito apenas tiene 30 páginas y lo vamos a leer poco a poco todos juntos. Os dejo el enlace al libro:

http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf

Para mañana quiero que leáis el capítulo uno (I así están numerados).

Y quiero que me dibujéis en el cuaderno de lengua vuestra Boa y lo que creáis que se está comiendo.

COMPETENCIA DIGITAL

Hoy quiero recordaros con este tutorial, cómo entrar en vuestros correos electrónicos. Cada uno de vosotros/as tenéis vuestro usuario y contraseña de su correo (si alguno no vino o tiene algún problema,  que me hable por privado)

Una vez que entréis, me vais a enviar un correo electrónico donde me contéis cómo lleváis estos días de confinamiento y clases desde casa. 

Recordad: 

• Donde pone para, ponéis mi correo: maestraloli@ceipleonmotta.es
• Donde pone asunto, se escribe de forma resumida de lo que trata nuestro correo "Diario de mi confinamiento"
• Después, empezamos a escribir el correo. Recordad que al igual que en una carta, siempre se empieza poniendo un saludo : "Buenos días"  , "Hola señorita" .....
• Escribimos el contenido de nuestro correo.
• Por último, terminamos con un saludo : "Hasta mañana" , "Un saludo".....

Si alguien en lugar de escribir el correo directamente aquí, quiere mandarme una foto de lo que haya escrito en su libreta,  recordad que debajo hay un clip que sirve para adjuntar documentos, y adjuntáis la foto o documento que queráis.

Feliz MIÉRCOLES a todos #Yomequedoencasa

MARTES 24 DE MARZO DE 2020

¡Buenos días, queridos alumnos/as!


Comencemos el martes con esta bonita canción de Diego Torres llamada:

COLOR ESPERANZA

SOCIALES

Os recuerdo que hoy le pongo nota al vídeo de la Primera Guerra Mundial que os puse el viernes en Edpuzzle.

Ahora vamos a corregir las preguntas del cuestionario que os puse debajo del cómic:

Ahora vas a entrar en EDPUZZLE para ver el vídeo y responder a las cuestiones que hay en su interior sobre LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. Si queréis verlo más veces pincha AQUÍ

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a hacer una Comprensión Lectora pero de matemáticas. Es una lectura que habla sobre los números enteros, que son los que estamos estudiando en este tema.

Las fichas las tenéis en el paquetito de Matemáticas del tema 7 y se llama "NÚMEROS PARA LLEVAR LAS CUENTAS" Lee despacio la lectura y contesta luego a todas las cuestiones.

LENGUA CASTELLANA

Primero vamos a corregir las dos actividades de ayer sobre los tipos de estrofas: 

Aquí os dejo dos videos que he grabado con la explicación de la corrección:

Corrección de la actividad 2 de la pág. 154

Corrección de la actividad 3 de la página 154:

Hoy vamos a repasar el tema haciendo estas actividades interactivas. Pincha en ellas para realizarlas: 

1. ¿CON H  O SIN H? 
2.  USOS DE LA H
3. LA HA INTERCALADA
4. LAS INTERJECCIONES

EDUCACIÓN FÍSICA

Venga, a hacer un poquito de ejercicio. Entra en este blog y elige alguna actividad física que te guste.https://maricopias.tumblr.com/ , videos para que puedan hacer ejercicio físico. 

YO APRENDO EN CASA

APRENDEMOS EN CASA

El Ministerio de Educación y FP y RTVE lanzan "Aprendemos en casa" para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado durante la suspensión de las clases presenciales. Pincha en el enlace de arriba para acceder a toda la información.

Este es el horario de los programas que hay. Mirad las recomendaciones para vuestra edad (10 a 12 años)